1202 工商管理
一、学科概况
bat365“工商管理”一级学科硕士点是在“技术经济及管理”二级学科硕士点基础上申报成功的,2012年开始招生。本学科是一门以社会微观经济组织为主要研究对象,系统地研究其管理活动及决策的一般方法和普遍规律的科学,兼具自然属性和社会属性。
本学科以企业管理、生产运营、物流与供应链管理、市场营销与品牌创建、技术创新与管理等职能管理为主要研究领域。在企业供应链管理机制、自主创新能力优化、营销新模式、企业经营管理模式创新及军民深度融合发展等方面形成研究特色。
主要研究方向有:物流与供应链管理、技术创新与管理、市场营销与服务创新、企业管理。
学科团队现有教授9名,副教授17名,博士22名。建设有山西省高等学校人文社会科学重点研究基地“创新研究中心”及“工商管理学科数据处理软件工作平台”,成为本学科研究生教学与科学研究的重要保障。
近年研究生就业主要分布在各类大中型国有企业、高新技术企业、各类现代服务业如银行业、证券业等。
二、培养目标
掌握工商管理学科基础理论和专业知识、定量和定性分析方法和数据处理技术,把握工商管理专业领域的主要研究问题和国内外研究现状,运用管理学的相关理论和方法分析、研究、解决工商管理的理论或现实问题。具有独立从事科研或承担专门管理工作的能力,具有较强研究能力和解决实际问题能力,有一定的实践技能和生产实践知识。
三、培养年限
学术型硕士生培养年限为3年,最长5年。提前答辩和延期答辩要经过严格审批,要求论文时间不少于1.5年。
四、学科专业研究方向
1、物流与供应链管理
针对企业物流效率、效果及供应链管理理念、机制和方法,利用信息技术和基础管理方法把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟整体,对供应链管理机制、供应链系统优化、仓储物流、旅游服务供应链构建与运作展开研究。
2、技术创新与管理
针对企业技术创新管理、高新技术产品营销、技术创新、技术引进及扩散、企业技术创新管理理念及机制,利用管理学、经济学、社会学理论和方法,对科技创新管理、技术创新与优化决策、创新方法决策与应用展开研究。
3、市场营销与服务创新
针对企业与市场关系、企业市场营销新理念、新机制和新方法,利用定性与定量方法相结合、理论与案例相结合、归纳与比较相结合等方法,对商业模式创新、区域品牌管理、消费者行为和科技型中小企业服务创新展开研究。
4、企业管理
针对现代企业各种管理活动,经营管理模式,经营绩效及其影响因素与社会相互间关系,利用定量、定性的研究工具和信息技术方法,对投资项目评价、项目管理、产学研协同创新、战略人力资源管理、经营管理模式展开研究。
五、课程设置
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类别 |
课程名称 |
总学时 |
授课学时 |
学分 |
开课学期 |
授课方式 |
考核方式 |
备注 |
必修课(22学分) |
公共基础课 (10学分) |
中国特色社会主义理论与实践研究 外语 英语口语(英语语言文学专业选学现代汉语) |
40 120 40 |
40 120 40 |
2 6 2 |
1 1、2 1 |
讲授 |
考试 |
|
基础理论课 (4学分) |
现代管理学(跨专业必修) 管理运筹学 管理统计学 高级计量经济学 |
40 40 40 40 |
40 40 40 40 |
2 2 2 2 |
1 |
讲授 |
考试 |
|
专业基础课 (8学分) |
管理研究方法 结构方程 博弈论 Matlab原理、仿真与应用 复杂系统建模与仿真 数据挖掘技术 |
20 20 40 20 40 20 |
10 10 20 10 20 10 |
1 1 2 1 2 1 |
2 |
讲辅 |
考试 |
|
选修课(5~7学分) |
公共选修课 (3学分) |
自然辩证法概论 马克思主义与社会科学方法论 全校选修课(任选一门) |
20 20 40 |
20 20 40 |
1 1 2 |
2 2 2 |
讲授 讲授 讲授 |
考查 考查 考试 |
“自然辩证法概论” “马克思主义与社会科学方法论”两门课程任选一门,其余课程学生根据需要从全校选修课中选择。 |
专业选修课 (2~4学分) |
技术创新管理 知识产权管理 营销工程 技术经济评价方法 物流与供应链管理 风险管理 服务营销 物流系统优化与决策 ERP(企业资源计划) 企业经营管理 决策理论与方法 质性分析 数据模型与决策 |
40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 |
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 |
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 |
2 |
自辅 |
考查 |
每门课开课人数不少于5人,否则不能开课 |
实践与创新环节(6学分) |
实践课程 (2学分) |
文献检索与文献综述 |
20 |
10 |
1 |
1 |
讲辅 |
考查 |
|
外文科技写作与实践 |
20 |
10 |
1 |
2 |
讲辅 |
考查 |
|
实践与创新活动 (4学分) |
实践与创新活动一 实践与创新活动二 |
|
|
2 2 |
|
|
考查 考查 |
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总学分: 33~35学分 |
说明:
一、实践课程(以下两门课程为必选)
1、文献检索与文献综述:由教师讲辅,学生进行文献检索时间。要求查阅一定数量的文献资料,写出不少于五千字的文献综述报告。
2、外文科技写作与实践:由教师讲辅,学生进行写作实践。
二、实践与创新活动(从所列的条件选修4学分即可)
1、教学实践(1学分):协助辅导本科生课程,协助指导本科生毕业设计及大学生科技创新及科技大赛等等。
2、学术讲座(1学分):参加8次以上学术活动,并主讲1次以上学术报告。每次学术活动要有500字左右的总结报告,注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目,简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。学校提倡研究生尽可能多地参加跨学科的学术活动。
3、创新创业讲座(1学分):参加4次以上创新创业讲座,每次术讲座要有1000字左右的总结报告,注明参加的时间、地点、主讲人人、题目,简述内容并结合自身实际情况形成创新创业的思路。
4、创新项目立项(2学分):申报山西省研究生优秀创新项目、bat365研究生科技立项并立项或导师的其它科研项目立项(在参加项目人员名单中),可累加。
5、高水平论文(1学分):发表学校学位条例要求以外的核心期刊论文并见刊,每发一篇算1学分、可累加。
6、科技成果(1学分):取得科技成果(专利、鉴定、专著等),可累加。
7、参加学术会议(1学分):参加与课题相关的学术会议。
8、科技赛事获奖(2学分):参加全国研究生科技赛事并获奖,可累加。
9、其它与学位论文密切相关的实践与创新活动(1学分)。